segunda-feira, 31 de outubro de 2011

O Pulsar do Coração

Para observarmos e compreendermos a função circulatória  tivemos que injetar o "sangue" no circuito do simulador do aparelho circulatório e bombear de forma ritmada.

domingo, 30 de outubro de 2011

Entrega do Prémio da Fundação Ilídio Pinho

Decorreu, na passada sexta-feira, a cerimónia de entrega de prémios da 9ª Edição do Concurso Ciência na Escola, promovido pela Fundação Ilídio Pinho. 
A professora Liliana, que desenvolveu o projeto O Nosso (Des)Envolvimento Sustentável que recebeu uma menção honrosa e um prémio no valor de 1500€, no ano letivo de 2010/2011, esteve presente em representação da nossa escola.
Obrigada Liliana, parece que continuas em funções na EB1/JI Prof. Maximino Rocha :-)

quinta-feira, 27 de outubro de 2011

Probabilidades

Vamos lançar dois dados:
Se a soma for 2, 3, 4 ou 5 o João ganha um ponto; se for 6, 7 ou 8 ganha a Rita um ponto; finalmente, se for 9, 10, 11 ou 12, ganha o Miguel. A Rita ficou muito zangada com o professor, dizendo que este a estava a desfavorecer, uma vez que aos outros colegas dava 4 possibilidades, enquanto que a ela só dava 3.
Será que ela tinha razão?
(Atividade da brochura Análise de Dados, da DGIDC) 

Lança os dados da aplicação Java clicando no botão colorido e descobre quem tem mais possibilidades de ganhar.
Nós já descobrimos :-) e deixamos aqui o ficheiro desta atividade criado no i-Learn Math Tollbox.

terça-feira, 25 de outubro de 2011

Desenvolver o Conceito de Simetria


"A simetria é um conceito-chave em diversas áreas da Matemática mas é em Geometria que atinge maior relevância. Através da simetria podem caracterizar-se objectos geométricos e simplificar-se argumentos e, com o seu recurso, é possível elaborar estratégias de resolução de problemas em muitos casos de maior eficácia" (Programa de Matemática do Ensino Básico).
Das mais simples às mais complexas, aqui ficam as atividades que explorámos, no Excel e online.
Para compreender o conceito de simetria e dar asas à imaginação, nada como o piq.
Adorámos!

sexta-feira, 21 de outubro de 2011

i-Learn Math Toolbox


Começámos a explorar o i-Learn Math Toolbox de forma coletiva no quadro interativo e de forma individual nos computadores da sala TIC.
Com esta aplicação, os meninos de 1º ano trabalharam OTD e completaram diagramas de Venn e de Carroll.
Estes diagramas possibilitam a organização de dados de forma simples e motivadora. Uma ajuda que a aplicação também proporciona.


Aqui fica o ficheiro que utilizámos na aula de Matemática com TIC.

terça-feira, 18 de outubro de 2011

Tangram sem Net

Tem sete peças apenas, mas dá para construir 1700 figuras geométricas e é conhecido por desenvolver a criatividade e o raciocínio lógico, fundamentais para o estudo da matemática.
Falamos do Tangram e da pequena aplicação open source que aqui partilhamos. Basta descarregar e instalar o ficheiro executável. Funciona muito bem e não carece de ligação à internet, mas convém ajustar a resolução do ecrã para 800x600 pixels.
Foi particularmente útil, por as figuras a construir no nível Fácil serem constituídas por um número crescente de peças o que permitiu a adaptação gradual dos mais novinhos à aplicação.

segunda-feira, 17 de outubro de 2011

Jogos do Dia da Alimentação

Na EBS Tomás de Borba, na nossa segunda e nova sala de TIC, as condições ainda não são as melhores, mas já se trabalha com afinco.
Hoje, para assinalar o Dia Mundial da Alimentação, em conjunto com um grupo de ex-alunos da EB1/JI Prof. Maximino F. Rocha, criámos e realizámos um conjunto de puzzles online cujo tema era a fruta.
A ferramenta escolhida para criar os puzzles foi o Jigsaw Planet.
Ficaram um luxo, não acham?

Também fizemos uns Sudokus com frutas, mas ainda não decidimos como disponibilizá-los. Queríamos que ficassem operacionais online. Se alguém conhecer a ferramenta adequada... agradecemos a ajuda.

domingo, 16 de outubro de 2011

#bad11 Blog Action Day 2011 - Dia Mundial da Alimentação

#bad11
Pelo terceiro ano consecutivo, aderimos ao Blog Action Day.
Este ano o tema é a alimentação, mesmo a calhar no Dia Mundial da Alimentação.
1 dia, 2710 blogues, 109 países, 1 tema, 1 preocupação: a alimentação.

Através do estudo "Obesidade Infantil e Comportamentos Alimentares nas Crianças Açorianas" ficámos a saber que:
  • 46,6% das crianças apresentam excesso de peso e obesidade;
  • 92,9% das crianças refere nunca beber água;
  • 72,9% refere nunca comer pão;
  • 95,1% das crianças dos Açores refere beber todos os dias refrigerantes;
  • 77,4% refere comer, quatro ou mais vezes por semana, pizzas, hamburguers, batata frita, salsichas;
  • 55,3% refere nunca comer sopa;
  • 60% refere nunca ingerir fruta.
Imagem editada no Paint
Numa tentativa de melhorar estes indicadores, divulgamos o projeto My Plate que recomenda que, em cada refeição:
  • metade do prato deve conter frutas e legumes;
  • metade dos cereais devem ser integrais;
  • a água deve substituir os refrigerantes açucarados.
Neste sentido, reativámos a horta da escola, num esforço que já começa a dar legumes :-)

quarta-feira, 12 de outubro de 2011

Orientação Espacial no Computador

A orientação espacial engloba "capacidades relacionadas com a forma como os alunos percecionam o mundo que os rodeia, e envolve observação, manipulação e transformação de objetos e suas representações, e a interpretação de relações entre os objetos e entre estes e as suas representações" (Novo Programa de Matemática).
Na Oficina de TIC, para o desenvolvimento do sentido espacial utilizámos os recursos que aqui partilhamos.
Como suporte desta partilha estamos a utilizar a aplicação boxify.me, simples, rápida, prática e gratuita.

segunda-feira, 10 de outubro de 2011

Selo Europeu de Qualidade

Imagem editada no PhoXo
A nossa escola foi distinguida com o Selo Europeu de Qualidade pelo trabalho desenvolvido no projeto eTwinning "Kids Forget Traditional Street Games". Isto significa que o trabalho de alunos e professores obteve um reconhecimento ao mais alto nível europeu (segundo o email que nos enviaram). :-)))
Por isso, recebemos este certificado e a informação de que o nosso projeto será divulgado no Portal Europeu www.etwinning.net.

sábado, 8 de outubro de 2011

O Regresso da Polónia

O caminho de regresso foi longo, mas à chegada tivemos uma surpresa!
Adivinhem quem estava no aeroporto à nossa espera: a professora Liliana!
Foi muito bom encontrá-la e trazer na bagagem todos os beijinhos e abraços que mandou para vocês.

sexta-feira, 7 de outubro de 2011

Pożegnanie Polska

A visita à Polónia acabou como começou: em festa!
Muita música, muita alegria e belos trajes.
Danças polacas e búlgaras, estas últimas trazidas por alunos da escola Шесто основно училище"Свети Никола" (Shesto osnovno uchlishte"Sveti Nikola"), onde se realizará o próximo encontro do projeto (Março de 2012).
Vídeo realizado pelo professor Olivier (França)


A todos os colegas da escola polaca Zespół Gimnazjalno - Szkolny w Zębowicach que nos acolheu, os nossos agradecimentos pela fantástica semana, plena de atividades significativas, de novas experiências, amizades e aprendizagens.

quinta-feira, 6 de outubro de 2011

O Sistema Educativo Polaco

Na Polónia, as crianças começam a frequentar o ensino público aos 3 anos de idade que é gratuito até às 13:00 e pago daí por diante.
A entrada na escola primária faz-se pelos 7 anos e os alunos frequentam-na até aos 13.
A escolaridade é obrigatória até aos 18 anos e cada escola é constituída por três edifícios: um para o ensino pré-escolar, um para o primário e um para o secundário.
As crianças que frequentam uma escola são oriundas de diversas localidades. A sua deslocação entre localidades é feita em transportes públicos. Um professor destacado acompanha-as até à paragem.